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包海山(鄂尔多斯学研究)

茫茫沧海望无边,飞入群山浪惊天。奇思妙想动天地,容纳万象包海山。

 
 
 

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蒙名道日那,汉意东方,又非常喜欢东方第一圣人老子的道学, 于是自称东方老道。姓名包海山,诗曰: 茫茫沧海望无边,飞入群山浪惊天。 奇思妙想动天地,容纳万象包海山。

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创建伊金霍洛发展的加速器:成吉思汗管理学院(杜新艳)  

2011-11-01 16:07:41|  分类: 成吉思汗文化 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            创建伊金霍洛发展的加速器:成吉思汗管理学院

                                                                杜新艳  

              内容提要:成吉思汗很注意选拔人才,认识到教育的重要性,尤其重视对于高级人才的教育,开了现代组织高管教育的先河。在伊金霍洛旗设立成吉思汗管理学院,具有重大战略意义,既能为伊金霍洛旗的富民强旗、转型发展之路培养急需的高层次人才,又能丰富成吉思汗文化的内涵和外延,提高城市的品位和层次。成吉思汗管理学院将提供学习进步的情境和挑选培养的渠道,积极发挥创新精神,在伊金霍洛旗建立一套更有效的人才成长系统。
              关键词:才教育  管理学院  传承文化  加速器 

        笔者曾经向“伊金霍洛2010成吉思汗文化论坛”提交了《“成式领导法则”的成事魅力与文化旅游价值》一文,认为:可围绕“成式领导法则”,开发定制的和可操作的培训课程;组织学员们到伊金霍洛来,参加课程研讨会,并实地观摩现有的成吉思汗文化景区;这可以突破旅游淡季限制,吸引高端人士,促进当地的文化旅游事业,未来还可以自成品牌,成为传播成吉思汗文化的一条有效途径。拙文系在前文基础上的研究深化,提出在伊金霍洛旗创建成吉思汗管理学院的建议和设想。
                                    成吉思汗重视人才、重视教育

       事在人为。人才对于成吉思汗能够成就“一代天骄”的丰功伟业是相当重要。他的身边猛将如云、谋臣如雨,分别在政治、经济、军事、文化等方面做出了杰出的贡献。除了闻名暇迩的“四杰”和“四狗”之外,其他象塔塔统阿、燕真、察罕、耶律楚材、郭宝生、张柔、史天倪等等许多人也都名燥一时。成吉思汗在选拔人才时,不分民族贵贱、不分等级高低,只要是有识之士、贤能之士,就有一个发挥聪明才干的充分空间。他不仅能用人,而且会用人。“智勇兼备者使之典兵,活泼骁捷者使之看守辎重,愚钝之人则付之以鞭,使之看守牲畜”,这使得人尽其才,各有所用。成吉思汗把自己和众将官比喻为“车之有辕,身之有臂”,及时予以奖赏、激励,更是博取了大批人才对他忠心耿耿。

        成吉思汗对于人才的高度重视,自然带来了对于教育的重视。他所兴起时的蒙古社会,“俗无文籍,或约之成言,或刻木为契”,连文字都不会书写读记,就更谈不上有什么完整的教育体系了。直到1204年,成吉思汗征服乃蛮部,俘获了具有丰富学识的大学者塔塔统阿,令其仿照畏兀儿文字创制蒙古文字。成吉思汗要求“教太子、诸王以畏兀儿字书国语”,还要求“并把有关的札撒和律令记在卷秩上,这些卷秩称为札撒大典”。此后蒙古社会的教育事业才得以快速发展起来,为庞大帝国的管理提供了可靠的人才保证。

        “万夫长、千夫长和百夫长们,只要在年初和年终时前来聆听成吉思汗的训诫(必里克)后回去,就可以统率军队。如果他们住在自己的营盘里(禹儿惕)里,不听训诫(必里克),就象石头沉没在深水中、箭射入芦苇丛里般地消逝得无影无踪。这样的人就不适合当首长!”成吉思汗很清楚,正在壮大中的蒙古汗国要准备应付大小规模的武装冲突和文化冲突,将官们为了适应不断发展变化的新形势,就必须接受专门的教育。按照现代的理解,这应该是强调对自身组织内部的中高层管理者进行教育培训,以不停地灌输强化自己的核心理念。成吉思汗突破了传统的家庭教育层面,将之提升到学校教育的层面,甚至是开了现代组织高管教育的先河。

        成吉思汗重视教育的理念极大地影响了他的子孙。1269年,忽必烈创建蒙古字学,1271年又在汗八里设立蒙古国子学。成千上万所公共学校建了起来,蒙元王朝担负起为普通大众的孩子提供公共教育的责任。“让所有儿童接受普通教育,包括农民的孩子。在这之前,只有富人才有时间和金钱去教育他们的孩子,所以他们才能一代又一代地维持对文盲的农民阶级的统治。蒙古人知道,农民的孩子在冬天有时间学习,教师不是教他们古典汉语,而是用通俗语言为他们讲授更实用的课程。”这在当时的历史背景下难能可贵。
                                   设立成吉思汗管理学院的战略意义

       转型经济和新兴市场背景下的中国社会,其环境的复杂程度是世界上罕见的,这给各级管理者提出了前所未有的巨大挑战。而成吉思汗在八百多年前的历史条件下,其生存环境的恶劣、人生挑战的强度与难度,远远超出我们的今天。但他取得了极为突出的成就,值得各行各业高度职业化的领军人物们学习。目前,伊金霍洛旗已被公认为成吉思汗文化研究、传承、交流的核心区域。为此,笔者建议在伊金霍洛旗设立成吉思汗管理学院,这是一项具有重大战略意义的举措。

       一方面,伊金霍洛旗的富民强旗、转型发展之路急需大量的人才,尤其需要高层次管理人才,但区域内现有的教育体系尚不足适应这一需求。如今经济发展的关键因素己不是生产资料,而是知识,而掌握知识的主体是人,人力资源是现代城市的竞争与发展主要推动力。陈育宁教授曾指出伊金霍洛“在建立系统的民族文化以及文化产业链的过程中,都离不开人才队伍的培养。从导游的讲解,博物馆的陈列,举办刊物、网站等,都离不开有地区历史文化知识的人,训练有素的人。这些事情只要是有一定的文化和学历、热爱自己家乡的年轻人,经过一定的学习和提升,都能把它做好。要注重培养一批自己的土专家,创造条件,让他们发挥作用,增强信心。”成吉思汗管理学院恰恰可以承担起这一任务来,它将是培养精英、造就才俊的摇篮,也是创新的引擎,能为建设创新型城市提供重要保证。特别是从伊金霍洛旗的长远发展来看,对高层管理者的培训远比对一般人才的培训更为重要。如果高层管理者缺少相应的管理知识和必备的技能,会造成管理者与优秀人才之间的理念或技能冲突,会使决策出现不必要的偏差。强将才无弱兵,才能战无不胜。正如成吉思汗手下拥有的那些高级将领,个个都能独挡一面,甚至是几千里的孤军远征也不在话下。更重要的是,成吉思汗管理学院不仅能为伊金霍洛旗造就一批在关键领域和重点岗位的领军人物,带动城市经济社会的创新和腾飞,提高城市的综合竞争力,超额实现富民强旗的战略目标,而且还可以为我国的其他地区甚至其他国家培养高级人才,以此促进伊金霍洛旗城市品牌形象对外的推广和提升。

        另一方面,创建成吉思汗管理学院可以丰富成吉思汗文化的内涵和外延。诚如陈育宁教授所言:“对成吉思汗文化,大家越讨论越觉得这是一个内容博大、涵盖面非常宽的一个很复杂的系统,对它的研究、认识,对这一资源的开发利用,应该是一个渐进的过程,是一个文化积累的过程,是一个不断深化认识、深入研究的过程。”成吉思汗不仅在13世纪完成了蒙古草原各部落的统一和中国北方的统一,更是打破了不同民族、不同国家之间的领土疆域的制约,促进了各种文化的兼容并蓄与融合发展,使东西方文化交流得以空前频繁的进行,还塑造出现代世界的商业系统,刻画出全球化的最初轮廓。追溯其个人及其组织成功的过程,可以说,正是成吉思汗非凡的管理才智,让其在那个复杂多变的时代里建树起震古烁今的业绩。他身上具备许多卓越领导人的品质,高瞻远瞩、激情振奋、睿智巧思,吸引了一大批豪杰始终不渝地为之效力。在当今跨文化融合与全球资源整合潮流中,不论组织的规模大小或是复杂程度,成吉思汗的管理奥秘都具有很强的适用性。奇朝鲁先生曾提出:“要紧紧把握住研究、传承、发展成吉思汗文化的统一和谐文明内涵,以科学发展观统领,既要挖掘研究其传统底蕴,又要针对现实社会问题开展应用性研究和政策性研究,还要进行跨学科的综合性研究。”成吉思汗管理学院课程体系的核心可以归纳为成吉思汗管理文化,与目前社会实践的需求有着密切联系,是成吉思汗文化的重要组成部分,其影响力能超越地域限制和国界限制,惠及全球。所以,成吉思汗管理学院将发挥文化桥梁纽带的作用,把伊金霍洛旗推向国际市场,从而提高城市的品位和层次。
                                     成吉思汗管理学院的创办思路

        在伊金霍洛旗创办成吉思汗管理学院,就是要创办一个重要的社会机构,给这座城市提供可持续发展的加速器。伊金霍洛旗与成吉思汗文化有着特定的历史渊源,对于人力资本需求又有着迫在眉睫的需求,使得这项事业的成功也有着最大的机会。

        成吉思汗管理学院不提供通常的学历教育,而是提供学习进步的情境和挑选培养的渠道,积极发挥创新精神,建立一套更有效的人才成长系统。随着市场经济改革和全球化的迅速发展,“转型”是现阶段我国经济社会发展的焦点,是伊金霍洛旗亟需圆满解决的命题。它既是管理者对社会的责任,也是对自身组织、对自身可持续发展的责任。作为拥有煤炭资源优势的新兴发达地区,伊金霍洛旗并不拥有市场经济先发优势和人才优势,更应该走在“转型”的前列。而成吉思汗管理学院的最主要职责,就是要帮助市场经济中的企业家、政府官员、高级经理人员转变观念,快速学习先进的管理方法、技术和知识,全面提升自我,帮助那些市场经济中的精英们在“知其然”的“自然王国”和“知其所以然”的“自由王国”里游刃有余。

        好的领导能带来好的结果,组织绩效取决于管理者。这是成吉思汗管理学院创办初期首先需要解决的最大问题,是还未被充分认识到的挑战。我们应该相信,具有成吉思汗风范的高端管理人才可以使得这个地区独特而伟大。同时要认识到,一般的技术人才、专业人才已不再是资源型城市摆脱后续发展乏力的途径了。因此,成吉思汗管理学院将尤其致力于培养出一批能向谷歌、微软、苹果这样的公司发起挑战的商界领袖,尤其鼓励学员们能够有突破性的创新出现。具体到定位而言,它不同于一般的教学型学校、研究型学校,而是通过教学、咨询、案例研究、出版商业书籍等方式直接满足工商界的需求,主要在高层培训市场竞争,主要资金来源是培训收入。

        尽管创办初期各种条件可能会十分有限,但物理平台的不足能够通过丰富的精神内涵来加以弥补。基于成吉思汗文化已为人们广泛认可,成吉思汗管理学院脱颖而出的机会相当大。所面临的最大挑战,其实是如何培养出拥有全球视野的企业领导者,这也符合成吉思汗文化的开放性特点。因为在全球化的背景下,在不确定的经济时代,需要应对的是来自全球各地的商业挑战。世界正在变得很小,无论是伊金霍洛旗、鄂尔多斯市,乃至内蒙古以及全中国,需要的是那些具有国际视野、适应跨文化管理的专门人才。成吉思汗管理学院将抓住其中的关键,提出各种真实的工作挑战,给出真实的决断场景,培养具有出色领导力的管理者。学院应该坚持一套独特的指导行为的价值观,认为改善城市面貌的关键不在于市政硬件设施,而是出类拔萃的领导和活力四射的企业。管理者决定着伊金霍洛旗的未来,决定着全国各个地区的未来。简而言之,成吉思汗管理学院的主要目标就是培养CEO。

        至此本文所提的成吉思汗管理学院,还仅仅是一个概念、一个设想,没有课程,没有设计,没有教职员工,也没有资金。所以开始时最需要的不是教育家,而是创业者。如果能有创业型的教育家做院长再好不过。学院的建设需要取得社会各界的大力支持,既可以由伊金霍洛旗政府来主导,也可以采取其他灵活可行的办学模式。学院的领导层需要有在政府、教育、媒体及上市公司、民营公司、合资企业等经历,已经积累了丰富的社会经验。可以设置学院顾问委员会,由一个著名的实干家来负责,最好是刚退休的。学院要与企业界密切合作,请成功企业家来帮助培养管理者,利用各方社会关系网络,帮学院筹集资金。

        极其关键的是,学院应该完全跳出传统教学的束缚,寻找全新的教学方法和模式,提供最实用的培训计划,建立新的管理者补给系统,就象辛亥革命后早期的“黄埔军校”那样,争取快速出人才,出高层次人才。比如,可以先推行一项重大计划,有点类似于成吉思汗定期培训那些千夫人、万夫长,即培养100位有抱负的CEO候选人。这是专门为伊金霍洛旗精心挑选的、想当CEO的人准备的。他们需要一定时期内完全投入到这项计划中,包括参加大量的讨论班以及到成功企业的CEO身边去实习,等等。另外,新成立的成吉思汗管理学院将是伊金霍洛旗深化改革的关键要素,自身组织一定要保持清新、自由、开放,积极追求梦想,时时进取。

      创业维艰。成吉思汗最初打天下的时候历尽各种磨难,但终成大业。时至今日,相信通过辛苦的努力奋斗,成吉思汗管理学院不但可以成功创建起来,而且未来一定可以成为中国一流、世界一流的管理学院,培养出真正能与世界打交道的人才。
             作者简介:杜新艳,女,汉族,1979年1月出生,2009年毕业于北京大学中文系,获博士学位,现为华南师范大学文学院讲师,主要研究兴趣为近代文学、社会文化。

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